胡家芬晒课教学设计《关注癌症》重点分析.docVIP

第五章 第三节 关注癌症 一、教材分析 1、教材地位和作用 本节内容编排在“细胞的化学组成”、“细胞的结构和功能”、“光合作用和细胞呼吸”以及“正常细胞的生命历程”之后,详细讲述了癌细胞的特征、致癌因子、致癌机理等内容，是细胞部分知识的延续和补充；同时本节内容与当今科技发展热点问题有密切联系，为后续现代生物技术专题的学习奠定基础。 2、教材处理及课时安排 新课程改革要求教师能灵活运用教科书这一载体，在完成课标任务的前提下能充分开发和利用课程资源。按照课程标准的要求，本节安排了癌细胞的主要特征、致癌因子等内容。虽然癌症是威胁人类健康最重要的疾病之一，说到癌症，人们都不寒而栗。但是经过漫长的与癌症作斗争的探索之路，科学家已经找到了一些诊断和治疗癌症的方法，不少癌症患者通过治疗而康复。本节最后一段，以昂扬向上的语调，表达科学技术的进步，将最终帮助人类攻克癌症，在潜移默化中对学生进行爱科学、努力学习科学文化知识的教育。 本节内容贴近日常生活，课时安排1课时。[来源:Zxxk.Com] 二、教学目标 1、知识目标：说出癌细胞的主要特征。 2、能力目标：运用资料分析的方法，讨论健康的生活方式与防癌的关系。 3、情感目标：讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 三、教学重点 癌细胞的主要特征。 致癌因子。 四、教学难点 　　1、原癌基因与抑癌基因的区别。 2、阐述致癌的机制。 五、教学