湖北省松滋市实验初级中学七年级政治上册4.1走进青春教学设计新人教版重点分析.doc

《走进青春》 【教学目标】 1．知识目标 青春期的特点； 青春期身体变化的表现及特点； 青春期的心理变化的表现； 如何处理青春期的心理矛盾。 2．能力目标 通过学习，了解青春期身体和心理变化的表现及其特点，认识人的身体和心理发展的规律，增强自我调节能力。 3．情感、态度与价值观目标 正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，使自己的身心能够沿着正确的方向健康成长。 【教学重点】 学会克服青春期的烦恼，协调好心理冲动。 深入认识青春期内涵，保持一种积极向上的心态迎接青春期的到来。 【教学难点】 学会克服青春期的烦恼，协调好心理冲动。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】 方式一： 播放课件：青春悄悄来 教师：每个季节、每样生命都有自己独特的信息。那么，我们长大了，青春，又是什么样的信息呢？这就是我们今天要学习的内容：走进青春！ 方式二：（备选） 播放音频：小小少年 歌词：小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 分析： 1．为何小小少年从“很少烦恼”到“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都