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- 2016-06-08 发布于河南
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1.1 我上中学了 自觉遵守规章制度; 尽快建立新的人际关系; 主动迎接学习的新挑战; 学业方面的成就能达到适合自己能力的水准; 行为方面,能遵守学校既定的规范; 社会关系与人格方面,能友爱合群,与同学友好相处。 1.2认识新伙伴 这种将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。 闭锁心理如果不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门外。 人际交往是双向性的; 如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想; 如果我们渴望人际交往中的温暖,就要先信任对方。 1.2认识新伙伴 热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响; 容易被人接纳,建立良好的人际关系; 在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。 每天保持一种好心情; 对老师、对同学态度友好; 与人交往主动、豁达,不计较个人得失。 1.2认识新伙伴 真正的友谊是人们在交往中相互理解,相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。 友谊要靠真诚和宽容“播种”; 友谊要靠平等与尊重“护理”; 友谊要靠信任与奉献“浇灌”; 善交益友,不交损友,乐交诤友。 1.3融入新集体 一个富有凝聚力和竞争力的班集体,它的灵魂是团队意识。 团队意识是一种整体配合意识。 他强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。 没有团队意识的班集体,即使每个成员都很优秀,都无法发挥出集体的威力。 1.3融入新集体 相互
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