第3章发展心理学5课件.pptVIP

第五节 青春期的心理发展 第一单元 少年期的生理发育加速 第二单元 少年期的认知发展 第三单元 少年期的个性和社会性的发展 第四单元 少年期面临的心理社会问题 青少年是一群令许多成人觉得惶恐与困惑的孩子,想放手却放不下心，想参与却不得其门而入 青春期 青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指11、12岁-15、16岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。 青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个人由儿童到成年的过渡时期。 少年期 少年期是指１１、１２――１４、１５岁，这个年龄大体相当于初中时期。它是从儿童向青年过渡的重要时期。 日本大西诚一郎指出少年期“在人生中起着特殊的作用，处于特殊的地位，存在着特殊的问题。” 克鲁普斯卡娅，曾对少年的心理作出高度的概括。她指出，少年具有一种“半儿童、半成人的心理”。 朱智贤 “这是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期。” 少年期 “急风暴雨”的时期 “困难期” “危机期” “第二次危机” “人生的第二次诞生” “青春危险期”。 第一单元 少年期的生理发育加速 青春期的年龄范围大约为11、12岁-15、16岁，大体相当于初中阶段。 一、