第二讲 凯利的认知人格论(Mar.13th.)课件.pptVIP

第二讲 凯利的认知建构论 （第十四章） 凯利：《人格建构心理学》（1955） 　 凯利认为人都是科学家，能不断把经验到的复杂信息纳入到个人建构之中。他把人们解释和预期事件的主要工具称为“个人建构”，它被个人用来解释或说明经验，赋予经验以意义，或者对经验作出预言。他强调人人都拥有自己独特的个人建构。 　凯利的理论成为后来的认知理论家产生丰富概念和构想的源泉。 * 凯利在临床治疗中的发现： 　 只要患者接受了治疗师的观点或解释，不论这观点或解释是否正确或符合逻辑，患者的症状都会有所改善。 　 认知－→情绪（Rf.P282） 　没有客观绝对的真理，一个现象是否具有意义，依赖于个体对于该现象的解释。 一、人格概念：什么是人格？ 人格就是一组不同的构念及其建构方式。 建构（construct,又译构念、结构） 　　 是人们用来解释世界、分析他人的一系列观点，是人们用来对事件进行整理分类的一系列概念，是人们预测并控制事件的常用的(已经习以为常了的)思维模式。 P283 二、人格结构：什么是人格结构？什么样的人格结构/认知建构是值得关注或赞赏的？ 人格结构是由一组独特结合的(认知)建构群所组成的复杂系统。 个体差异表现在个体所拥有的建构性质、数量、质量和组合方式的不同上。 不同建构具有不同的作用，每种建构都有其适用范围和适用焦点。 根据建构的不同性质，可将建构具体分为－－ （一