100以内数的认识课件4.pptVIP

* * 第四单元 100以内数的认识 用语言描述数的大小 一、谈话引入 猜一猜有多少个小球？ 标准 二、探究新知 蓝球的数量比黄球多一些 红球的数量比黄球多得多 标准 二、探究新知 蓝球的数量比红球少一些 黄球的数量比红球少得多 标准 二、探究新知 红球的数量比蓝球多一些 黄球的数量比蓝球少一些 二、探究新知 比黄球多得多 比红球少一些 二、探究新知 比黄球多得多 比红球少一些 二、探究新知 10 36 58 绿球比黄球多得多， 比红球少一些。 蓝球比黄球多一些 红球比黄球多得多 二、探究新知 10 36 58 15 蓝球的数量是多少呢？ 二、探究新知 10比15少一些，10比58少得多；58比36多一些， 58比15多得多；36比10多得多，36比15多一些…… 10 36 58 15 还能不能用“多得多、多一些、少一些、少得多”来描述这些数之间的大小关系呢？ *