2016届高考历史第二轮重点讲练复习课件9.pptVIP

* * 五、重视“三农”，关注民生问题 专题热点解读 “三农”问题是指农业、农村、农民这三个问题。民生问题，就是与百姓生活密切相关问题，其包括就业、收入分配、社会保障、教育四个基本问题。中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到民生改善、国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强、社会和谐。“三农”、民生、和谐问题是近年来高考持续关注的热点话题。高考命题中，与这一热点相关的古今中外历史上有关发展农业、改善民生的历史举措和政策、民生与和谐思想是命题考查的重点。 专题教材知识链接 1.“三农”方面 教材链接点①：中国古代重农措施；农业耕作方式和农具的发明、改进；农作物的培植、引进和推广所涉及的精耕细作的农业生产方式、古代以农立国的思想与重农抑商政 策；经济重心南移过程、原因和影响。 教材链接点②：古今土地制度，中国古代土地制度和近现代不同历史时期土地制度的内容、评价和比较及其涉及的民生问题；理解认识古今历史上重视农业、改善民生的重要举措及意义。 教材链接点③：新中国成立以来的农村经济建设，国家对农村生产关系四次调整(土地改革、农业合作化、人民公社、家庭联产承包责任制)，新中国成立后农业发展状况的曲折过程及其原因，理解新中国成立以来在解决“三农”问题方面的成功与失误。 教材链接点④：世界近现代有关农业的举措，英国圈地运动对农村生产关系的影响；工业革命对农村人口流动的影响；罗斯福新政、苏俄(联)社会主义建设的农业政策。 2.民生方面 教材链接点①：中国古代民本思想(老子主张“无为”；孔子提出“仁”，主张以德治民；墨子提出“兼爱”“非攻”；孟子提出“仁政”“民贵君轻”，反对苛政等)。 教材链接点②：近代民生思想主张(太平天国《天朝田亩制度》，提出“耕者有其田”“无处不均匀，无人不饱暖”的思想；孙中山提出民生主义，主张“平均地权”，做到“家给人足”；新三民主义的民生主义中增加了“节制资本”等)。 教材链接点③：近现代西方民本思想理论(文艺复兴时期的和谐社会人文思想；启蒙运动中的“人民主权说”；美国罗斯福新政“以工代赈”思想及福利制度的思想等)。 教材链接点④：世界近现代有关民生的举措(美国罗斯福新政中的社会救济和社会保障措施；二战后“福利”国家的建立；苏联解决民生问题的探索的失误等)。 请做：课时作业（二十二） *