My favorite subject is science导学案3.docVIP

教师寄语：承认错误等于改正了一半。 : ： 1. 记住有关单词及短语 2会运用“What’s your favorite subject ? ”句型 ：（学生口答，1分钟） 1听写有关单词及短语；（学生爬黑板，老师点评）记下记忆不正确的词汇。 2复习“when, what time ”不同时段的表达法。（学生口答，老师点评） 认定目标：师生共同认定 : 1. 听录音，学习有关单词及短语； 2学生看书P，1a，将单词与图片匹配；学生独立完成，然后小组交流，并展示答案。师评析。 3听录音，在活动1a中圈出你听到的学科；听后独立完成，然后小组交流，展示答案。师评析。 4. 结对活动：练习P 1c中的对话。然后编写新对话；学生独立完成，然后小组交流，并展示答案。师生评价，选出活动较好的小组。 5听录音，将P 2a 中的句子排序连成对话；听后独立完成，然后小组交流，展示答案。师评析。 6学生看书P 2b，听录音，将听到的学科与形容词匹配；听后独立完成，然后小组交流，展示答案。师评析。 7结对活动：学生用活动2c中的信息编写对话。学生独立完成，然后小组交流，并展示答案。师生评价，选出活动较好的小组。d。 归纳总结：师生共同小结。： 汉译英：（1）学科、科目__________ （2）科学_____________ （3）体育__________(4)因为__________ （5）描述