This is my sister导学案1.docVIP

教师寄语：知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。 : 1. 掌握本节课中的单词和短语。 2. 熟记家庭成员的称谓。 ： 听写上节课学习的单词和词组认定目标: 教师明确学习目标。 : 1.学习新单词p1、p2.根据要求填补1中的家谱。 3.听录音完成b, 1c。 4.小组练习介绍自己的家庭成员。 5. 阅读短，完成，让学生口头描述相片内容。 6.看，完成3 a。 归纳总结 Ⅰ.词汇应用，根据句意和首字母写出单词 1.My father’s mother is my g ___ . [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 2.My mother’s father is my g __ . 3.My father’s sisters are my a______. 4.My mother’s brothers are my u____. 5.My uncle’s children are my c . 6.My parents’ d __ is my sister. 7.I’m a boy. I’m my parents’ ___ . 8.This is my f ___ photo. Ⅱ.用所给词的适当形式填