万千气象的宋代社会风貌教案8.docVIP

第11课万千气象的宋代社会风貌教学设计 教材分析： 两宋时期是我国封建经济继续发展的时期，也是中国城市发展的一个新阶段宋代城市的物质生活和文化生活都及其丰富，城市的习俗多姿多彩，呈现出中国传统农业习俗在城市生活孕育之下的新发展，使中国的城市文化达到了一个新的高峰。①．通过本课的学习，让学生了解宋代社会生活的大概风貌，如：衣食住行、娱乐、节日等六方面的特点。 ②．通过用宋代诗词讲解历史内容，培养学生诗歌欣赏、朗读及学科内容整合的能力； ③．通过展示宋代的服饰、饮食、家具等图片，培养学生从图片中提取相关信息的能力； ④．通过引导学生探讨历史生活风貌与历史政治背景的联系，培养学生透过历史现象看问题实质的能力。 2、过程与方法 引导学生查阅课外资料，自主学习基础知识，课堂上教师以宋代诗词做引导，从物质文明和精神文明两方面逐一感悟宋代衣食住行、娱乐、节日等六个版块的成就。让学生在鉴赏图片、品读诗词中探寻宋代社会历史现象的本质，在感悟历史精彩中回味生活、升华情感。 3、情感、态度价值观 通过对宋代社会生活的学习，拉近学生与历史之间的距离，尤其是引导学生讨论民族节庆的继承与发展问题，加深学生与中华民族历史和文化的亲和力，培养民族自豪感和传承民族文化的责任感。 教学重难点分析： 1、重点：宋代的过春节习俗及其风俗沿袭以及传统节日的继承和发扬。 突破策略： 通过对王安石《元日》这一诗词内容的分析及