图形的旋转(课时)王聪要点解读.pptVIP

在日常生活中，除了物体的平行移动外，我们还可以看到许多物体的旋转现象. 所以，也可以说：我们生活在一个充满旋转的世界里，旋转这种现象司空见惯，作用非凡，而其中包含着丰富的数学知识，那么请同学们举出生活中旋转现象的实例！ 根据下图填空： 点B的对应点是点 ； 线段OB的对应线段是线段 ； 线段ＡＢ的对应线段是线段 ； ∠A的对应角是 ； ∠B的对应角是 ； 旋转中心是点 ； 旋转的角度是 ． 将等腰直角三角形AOB按如图所示放置，然后绕点O逆时针旋转90°至△A′OB′的位置，点B的横坐标为2，则点A′的坐标为_________ 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=60°，BC=2．点0是AC的中点，过点0的直线L从与AC重合的位置开始，绕点0作逆时针旋转，交AB边于点D．过点C作CE∥AB交直线L于点E，设直线L的旋转角为α． （1）当α= 度时，四边形EDBC是等腰梯形；当α= 度时，四边形EDBC是直角梯形，此时AD的长为3/2 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=60°，BC=2．点0是AC的中点，过点0的直线L从与AC重合的位置开始，绕点0作逆时针旋转，交AB边于点D．过点C作CE∥AB交直线L于点E，设直线L的旋转角为α．