七年级生物教学计划创新.doc

宁阳第二实验中学 __2015__ 至 _2016__ 学年度第 _一__ 学期 教学工作计划 任课教师：____ ____ 学 科：____生 物_______ 年 级：____七年级_______ 备课组长：________ 教导主任：______ 2015 年 8 月 30 日 基本要求 学生情况及教材分析 学生学习态度、方法等方面的情况。 新课标中本册教材的地位。 教材编排体系，前后知识的内在联系。 章（节）的主要内容，重、难点及教学注意事项。 课标目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 采取措施 1、教材处理方面 2、教学研究方面 3、培优转差方面 4、德育渗透方面 5、学法指导、激发学习兴趣方面 四、学科实践活动 五、周教学进度 课程类型 教材版本 人教版 授课年级 七年级 诊断安排 共_4___次单元诊断 课时安排 新授：____课时 复习：____课时 矫正：____课时 学生、教材分析 教材分析 1.教材的基本结构分析：这册教材主要体现对学生的生物学基本概念和基本规律进行理解，以及科学探究的一般方法，生物圈中绿色植物的生活规律的知识，主要有三个单元和十个章节组成。 2.教材 内容体系分析 首先介绍一些生物学的基本概念和基本实验操作。然后系统的学习生物圈中的绿色植物，以及单细胞生物。 3.教材的重点分析： 知识重点:生物的特征、显微镜