七年级政治下册第16课长大的感觉教学设计苏教版创新.docVIP

长大的感觉 课题 第十六课 长大的感觉 课型 新授课 课时 安排 2 教学目标 1．知识与技能 1．2．． 2．过程与方法 通过阅读讨论，情境体验，材料分析，培养学生的分析能力，正确认识自己，了解青春期的矛盾心理，呵护生理和心理健康，提高适应生活的能力。 3．情感、态度与价值观 1．2． 重点难点 1．重点 矛盾的青春期、解读“追星”现象 2．难点 矛盾的青春期、解读“追星”现象 教学方法 “先学后教，当堂训练”、阅读讨论法、情境体验法、案例教学法 教学用具 多 媒 体 板书 设计 长大的感觉 多彩的青春期 感悟成长 矛盾的青春期 生理保健ABC 呵护青春 青春期心理健康 解读“追星”现象 教学过程设计（共案） 个性化补充 第一课时 感悟成长 一、情境导入 播放视频：《种子的成长》 请同学们想一想,生活中的我们，与种子的成长有什么相似的地方？ 展示姚明成长轨迹的四幅照片。 请同学们想一想，姚明在成长过程中有什么变化?这些变化意味着什么? 二、学习目标 1、对照自身的变化，了解长大的生理、心理变化。 2、懂得青春期的矛盾所在，初步学会处理成长中的烦恼与困惑。 3、体验长大的感觉，懂得在成长的过程中，会伴随烦恼、不快等，学会保持乐观、豁达心态。 三、自学指导 请同学们认真默读教材P18-22内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找