外研版初三下Module5RulesandsuggestionsUnit1Youmustkeeptothepath教学设计.docVIP

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  • 2016-06-08 发布于重庆
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外研版初三下Module5RulesandsuggestionsUnit1Youmustkeeptothepath教学设计.doc

外研版初三下Module5RulesandsuggestionsUnit1Youmustkeeptothepath教学设计

外研版初三下Module5 Rules and suggestions Unit 1You must keep to the path 教学设计 ? ??? 一.?? 教材分析: ??? 本课以“rules and suggestions”为话题,以 “Mr. Jackson”告诉人们爬长城时应该注意的一些事项为主题,通过听、读、说训练,要求学生重点掌握规则和建议的表达方法。通过本课的学习,学生将重点掌握情态动词的用法,并能运用所学知识说一些应注意的规则和提一些建议。 Activity 1要求学生看中国的长城图,给来参观的游客说一些规则,提一些建议。 Activity 2要求学生听录音,利用所给词汇回答问题,并通过再次听录音检查答案,从而为Activity 3 的对话作准备。 Activity 3听读一段Mr. Jackson给大家介绍一些规则和提建议的对话,在让学生了解爬长城应注意事项的同时,学习一些关于说规则、提建议的句式。 Activity 4根据对话内容选择最佳答案。 Activity 5要求学生就Mr. Jackson提的规则和建议做一个笔记。 ??? 二、学生学情分析 在初二上册Module 11和Module12中我们对情态动词may、might、must、can的用法已经学过。学生已有一定的语言基础,因此学起来不是很难。而旅行又是学生感兴趣的话题,因此课题的导入较易

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