三峡复习说课.ppt

中考总复习—文言文之自然山水 《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄》刘 类别及表达 情感内容 3对宁静、平和、归隐生活的向往， 抒发闲适自得 的心情。 1表达对大自然 的喜爱 2对官场仕途的厌 倦，对现实的不满 4谪居生活的寂寞 旷达的心境 5对生活、人生哲理的 感悟,禅意的寄托 自然山水 文言文 作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融;热爱自然、 向往自由、厌恶官场 、憎恶黑暗、 渴望归隐、??闲适淡泊 、悠然自得 这些词语的积累，使学生能准确概括这类文章的主题。 五、达标检测 贴近中考 一、【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（选自《三峡》）??? 【乙】六里， 渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自《游大理日记》）【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 选自14年中考题，让学生通过中考真题进行训练，熟悉中考题型，延伸课外阅读，提升文言文自主阅读的能力。 五、达标检测 贴近中考 1．请解释下面句子中加点的词语。（3分）(1)隐天蔽日：____(2)或王命急宣：____ (3)有峰东环而下：____ 1、迁移法：借助知识储备，就考查的词联想已学过的相同的词的意思加以解答。2、选择法：在运用迁移法的基础上，再结合上下文加以解答。 （主要解答多义词、古今异义词和活用词） 3、推断法：借助知识储备，再结合上下文，推断出某个词的意思 五、达标检测 贴近中考 2.下面句子中红色词意思相同的一组是(??? )（3分）A．渡一溪　　　　　而或长烟一空（《岳阳楼记》）B．即清碧之下流也　水陆草木之花（《爱莲谚》）C．与对崖骈突如门　隳突乎南北（捕蛇者说）D.上耸下削　　　　　上书谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏） 归纳法：归纳词语的不同意思和用法，结合语境正确作答。 五、达标检测 贴近中考 3.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(2)乃西向觅小径入峡。 句不离段，词不离句。 跳跃句子，补出本意。 人名地名，不必翻译。 省略倒装，都有规律。 常见虚词，因句而异。 对照原文，尽量直译。 * 丰南区银丰学校 裴玉娟 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 八年级上册第六单元说课 1 说教材 3 说模式 5 说板书 7 说开发 2 说学情 4 说设计 6 说评价 8 说作业 单元主题 自然山水 说 教 材 本课教学目标： 单元教学目标： 1.背诵默写课文，积累文言实词、虚词， 重点语句翻译。 2.体会文中情景交融的境界，概括景物特 点，揣摩语言特点，体会语言风格。 3.体会古人歌咏山水的情思，感受祖国 山河的壮美，学会阅读山水散文。 新课标要求 八年级上册 1 说教材 2.理解常见文言实词、虚词在具体语境中的含义和用法，理解并翻译文章中的句子。 1、浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。 3.理解、归纳文章的基本内容，分析概括 文章的基本内容及作者的观点态度，对文 章内容、语言、写法有自己的体会见解。 突出三峡的 雄奇险峻，清幽秀丽， 抒发对祖国大好河山 的热爱 山川之美、古来共谈 沉醉山水、愉悦得意 27答谢中书书 27承天寺夜游 28观潮 29湖心亭看雪客 26三峡 月色空明澄澈 寂寞、悠闲、欣喜、旷达 钱塘潮的雄伟壮观 人与自然搏斗的豪迈 第六单元 自然山水 雪景 之奇、湖心亭奇遇 痴迷山水、清高 脱俗 1.正确、流利地背诵默写课文，并掌握理解性默写。 2.积累文学常识、翻译文言词句。 3.把握文章层次结构，掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧。 4.专项练习中考习题，总结答题技巧。 本单元以“自然山水”为主题，几篇课文都叙写自然山水引起古代文人的情思，阅读这类诗文，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。 27答谢中书书 27承天寺夜游 28观潮 29湖心亭看雪客 26三峡 月色空明澄澈 寂寞、悠闲、欣喜、旷达 钱塘潮的雄伟壮观 人与自然搏斗的豪迈 第六单元 自然山水 雪景 之奇、湖心亭奇遇 痴迷山水、清高 脱俗 突出三峡的 雄奇险峻，清幽秀丽， 抒发对祖国大好河山