2015-2016八年级语文下册 第七单元 第26课《岳阳楼记》课件 北京课改版.pptVIP

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  • 2016-06-08 发布于河北
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2015-2016八年级语文下册 第七单元 第26课《岳阳楼记》课件 北京课改版.ppt

2015-2016八年级语文下册 第七单元 第26课《岳阳楼记》课件 北京课改版

2、滕子京“谪守谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题? 3、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘,原因是什么? 说明他在逆境中“不以己悲”,仍奋发有为,有宽广的胸襟,和一般的“迁客”不同。 第一,“前人之述备矣”,因为不必再去重复;第二,从全文看,作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物,而在于借景抒情。 1.第一段写了什么? 赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。 ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? 第二段写览物之人看到了什么景物? 洞庭湖之景 他们看到的洞庭湖之景有哪些特征? 1、气势宏大 2、气象变化多端 3、南北流向之长 第二段先写景再抒情,如何写景? 1、先指出岳阳楼的胜景集中在洞庭湖,渲染浩瀚的气势。 2、接着从空间上写浩瀚的湖面。 3、最后从时间上写湖面上变化万千的壮丽景象。 赏析:衔远山,吞长江 运用拟人手法写出山在湖中,湖蓄江水的壮阔 景象,把静止的景物写活了。 1、第三段写了哪些景物? 霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征? 萧然凄凉 3、通过这些景物又可看出作者怎样的感情? 在朝廷中遭遇谗言诽谤,离开家乡

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