2016年中考数学 专题复习 操作型问题课件.pptVIP

* 中考专题复习 ——操作型问题 操作型问题是指通过动手实验，获得数学结论的研究型活动. B D A C 1.求tan15°的值； 2.已知△BCD的面积是1，求AD的长. 一、课前导学 3. 如图，有两块全等的含30°角的三角板，把它们相等的边拼在一起（两块三角板不重叠），最多可以拼出多少种不同形状的图形？ 筝形 把两组邻边分别相等的四边形叫筝形 翻折 旋转 例1（2015?潍坊）如图，有一块边长为6cm的正三角形纸板，在它的三个角处分别截去一个彼此全等的筝形，再沿图中的虚线折起，做成一个无盖的直三棱柱纸盒，求该纸盒侧面积的最大值. 二、典例导悟 A B C D 例2 如图，已知△ABD中，∠A=90°，∠ADB=30°，将△ABD沿斜边BD翻折得到△CBD，问：能否在线段BD上取一点E，使得四边形ABCE是菱形？ (变式) 如图，已知△ABD中，∠A=90°，∠ADB=15°，将△ABD沿斜边BD翻折得到△CBD. （1）能否在线段BD上取一点E，使得四边形ABCE是菱形？ （2）在（1）的条件下，若菱形ABCE的面积为2，求CD的长. A B C D 例3（2015?杭州）如图，在四边形纸片ABCD中，AB=BC，AD=CD，∠A=∠C=90°，∠B=150°，将纸片先沿直线BD对折，再将对折后的图形沿从一个顶点出发的直线裁剪，剪