2016春六年级科学下册 1.1《向人类的祖先“提问”》课件2 大象版.pptVIP

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  • 2016-06-08 发布于河北
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2016春六年级科学下册 1.1《向人类的祖先“提问”》课件2 大象版.ppt

2016春六年级科学下册 1.1《向人类的祖先“提问”》课件2 大象版

人与猿的相异处 小组合作: 1、对于人类祖先你最想研究的问题是什么? 2、阐述自己所研究问题的价值和研究途径。 3、小组评出最有价值的一个问题。 4、集体对最有价值的问题进行猜想。 合理表达: 1、认真观看“人类的起源”影片,完善、纠正小组的猜想。 2、小组商议合理的表达自己的研究成果。 3、小组展示,评出最佳合作小组。 考考你: 一、填空: 1、人类的祖先是——。 2、人类的祖先是以——方式生活的。 3、在人类祖先演变成人的过程中,——起了决定性的作用。 二、简答:人类的祖先为什么要演变成人? * 你们知道人类和类人猿共同祖先是什么呢? 森林古猿。 人类和类人猿有着共同的祖先,下面各小组讨论一组关于类人猿的问题: 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点? 2、人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢? 3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢? *大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区;黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中;长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省;猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能像人类那样进行语言和文字的交流。 *人类具有发明和创造各种技术和工具的本领,

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