3.10《孟浩然》教案（新人教必修5）.docVIP

《孟浩然》教案 ???学习目标：????1、?积累基础知识，理解文中重要语句内涵。?2、?认识孟浩然和他的山水田园诗。????这是篇评论一个诗人的文艺随笔，我们学习的重心并不在文艺评论文章特点，而是向通过本文的学习，在完成基础积累——识记字词，理解重点语句含义——的基础上，对山水田园诗的代表作者孟浩然有一个全面深刻的认识，进而从一个较深的层面认识孟浩然的诗，哪怕只是窥其一斑，只要悟透了，对我们以后解读孟诗甚至是山水田园诗都是不菲的收获。????课文解读????一、?导入新课????你能背出孟浩然哪些诗，选你最喜欢的一首默写，并赏析。????????????????二、整体感知????速读全文，积累基础知识，理清文章思路?????1、给下列加点字注音，最好再写一遍。????2、作者对孟浩然和他的诗持什么态度？文章从哪些方面写孟浩然？????三、细读揣摩????1、品读课文，理解以下句子含义??1）“张祜曾有过‘襄阳属浩然’之句，我们却要说：浩然也属于襄阳。”这句话的含义是什么？????（2）隐居本是那时代普遍的倾向，但在旁人仅仅是一个期望，至多也只是点暂时的调剂，或过期的赔偿，在孟浩然却是一个完完整整的事实。????????（3）“淡到看不见诗了，才是真正孟浩然的诗，不，说是孟浩然的诗，倒不如说是诗的孟浩然，更为准确。”请联系全文中心