3.1.2《两角和与差的正弦》教案（苏教版必修4）.docVIP

3.1.2 两角和与差的正弦 一、课题：两角和与差的正弦 二、教学目标：1.能推导，的诱导公式，并能灵活运用； 2.掌握公式的推导，并能熟练进行公式正逆向运用。 三、教学重点：公式及诱导公式的推导、运用； 四、教学难点：公式及诱导公式的运用。 五、教学过程： （一）复习： 1．2．1）；（2）；（3）．．1）； （2）把公式（1）中换成，则． ． 2． 即： （） 在公式中用代替，就得到： （） 说明：（1）公式对于任意的都成立。 练习：习题4.6第二题，补充证明： . （2），的三角函数等于的余名三角函数，前面再加上一个把看作锐角时原三角函数的符号； （3）诱导公式用一句话概括为奇变偶不变，符号看象限。 3．例题分析： 例1：求值(1)； (2)； （3）． 解：（1）= ； （2） ； （3）． 例2：已知，，求，． 解： ， ∴， ， ∴， ∴， ． ， ∴ ． 例3：已知，求及的值。 解： ， ∴在二，三象限， 当在第二象限时，， ∴， ， 当在第三象限时，，