3.1《电离平衡》教案（旧人教第二册）.docVIP

3-1-1 电离平衡（第一课时） [教学目标] 1．知识目标 （1）电解质与非电解质定义与实例。 （2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系。 （3）理解电离度、电离平衡等含义。 2．能力和方法目标 （1）通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的认识，理解分类方法在化学学习中的作用，掌握用不同分类标准对同一对象进行分类的方法。 （2）通过有关实验，提高从化学实验探究化学本质的能力。 3．情感和价值观目标 由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征，体会矛盾体双方相附相存的对立统一关系。通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间的结合这种动态平衡关系，进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征。 [重点与难点] 本课时的重点是电解质、非电解质的概念，强电解质和弱电解质的概念。 本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系。 [教学过程] 见ppt文件。 课堂练习： 1．下列各组物质全部是弱电解质的是（ ）。 （A）H2O、NH3·H2O、H3PO4、HF （B）Cu(OH)2、 CH3COOH、C2H5OH、CH3COONa （C）H2SO3、Ba(OH)2、BaSO4 （D）H2SiO3、H2S、CO2 2．下列物质的水溶液中，除水分子外，不存在其它分子的是（