3.2 辛亥革命 教学设计（人民版必修1）.docVIP

3.2《辛亥革命》教学设计（人民版必修一） 教学内容与分析 、内容 本课主要内容有武昌起义、中华民国的建立、辛亥革命的历史功绩。 、分析武昌起义主要介绍了兴中会的成立，同盟会的成立、革命时机的成熟和武昌起义。中华民国的建立主要介绍了成立和《临时约法》。辛亥革命的历史功绩主要介绍了袁世凯上台和历史意义。重点是掌握资产阶级革命派在辛亥革命中占据领导地位的表现和辛亥革命的历史意义 本课的基本线索是：19世纪末，孙中山成立兴中会，首倡民主革命，成为中国民主革命的先驱者。20世纪初，资产阶级革命思想广泛传播，资产阶级革命团体纷纷建立，资产阶级革命派形成。中国同盟会的成立标志着中国民主革命进入一个新的阶段。资产阶级革命派不断发动武装起义，促使革命形势不断高涨，革命时机日益成熟。革命首先在武昌爆发，各省纷纷响应。在此基础上，中华民国成立。革命爆发后，袁世凯在帝国主义的支持下，利用革命派和清政府之间的矛盾和各自的弱点，逼迫清帝退位，并当选为中华民国临时大总统。辛亥革命推翻了在中国延续两千多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，是近代中国第一次完全意义上的民主革命，极大地推动了20世纪中国历史的进步。 教学目标与分析 、教学目标 课程标准是：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 、分析 通过对主要知识的学习，比较辛亥革命与太平天国的异同，培养学生比较历史事件的能力