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第十二章 内能与热机 第一节 温度与内能 教学目标： 1、知识与技能 （1）知道温度的概念，能说出生活环境中常见的温度值 （2）了解液体温度计的工作原理，会用液体温度计测量温度 （3）了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，知道做功和热传递可以改变物体的内能 （4）了解热量的概念 2、过程与方法 （1）掌握温度计的使用方法，尝试对环境温度发表自己的见解 （2）通过探究找到改变内能的两种方法 教学重点难点： 1、重点：内能、热量概念的建立，改变物体内能的途径，能正确使用液体温度计测量温度 2、难点：能用类比法建立内能的概念，而又不会将内能与物体机械能相混淆 教学设计： （第一课时） 导入：冷与热与我们的生活有密切的关系，远古时代，人们就学会用火来取暖，到今天为止，人们已经离不开热的利用了。 进行新课： 一、温度与温度计 1、温度：温度表示物体的冷热程度，常用单位：摄氏度（℃），国际单位：开（K） 实验活动：在左手上擦上热水，右手涂上酒精，我们会感到左手热右手冷 教师：刚才的实验我们只能大概的感知冷和热，要准确的判断和测量温度，就要选择科学的测量工具----温度计 2、温度计 展示常见温度计：温度计、寒暑表、体温计 原理：利用液体的热胀冷缩 使用方法：参考教材P27图12—6，学生总结 点拨：①注意量程，认清分度值；②玻璃泡浸没在被测物体中，不要碰到容器壁和底部；③读数时玻璃泡