复习七(上)01.ppt

* 中国历史 七年级（上册） 原始社会、奴隶社会 一、人类诞生（第1课） 1、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家 2、我国最早的人类： 元谋人（云南省） 3、 用火情况 山顶洞人 北京人 社会组织 生产生活用具 体质形态 保留猿的某些特征 打制石器 和现代人基本相同 原始人群 氏族 掌握磨光和钻孔技术 会使用天然火 懂得人工取火 骨针 二、农耕文明出现（第2课） 生活 生产 地区 河姆渡居民 长江流域 原始农业： （我国是世界上最早种植水稻的国家） 原始畜牧业 使用工具： 磨制石器 手工业： 陶器、 玉器、 乐器 干栏式房屋 （定居生活） 水稻 生活 生产 地区 半坡居民 黄河流域 使用工具： 磨制石器 原始农业： （我国是世界上最早种植粟的国家） 原始畜牧业 手工业： 彩陶、 纺线、织布 （定居生活） 半地穴式房屋 粟 三、向奴隶社会过渡（第3课） 1、 炎帝 黄帝 蚩尤 涿鹿之战 炎、黄部落结盟，形成日后的 2、黄帝 3、尧、舜、禹 （民主推选部落联盟首领） ※禹： 社会生产发展，私有财产增多，建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始。 华夏族 （轩辕氏） 三皇五帝始，尧舜禹相传。 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 三皇五帝始，尧舜禹相传。 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 一、政权更迭（第4、6课） 2、商朝 （2）禹：建立者 （3）启： 世袭制代替了禅让制 “公天下”变成了“家天下” （4）标志着我国早期国家的产生 （5）桀 （1）我国历史上第一个王朝 1、夏朝 （1）商汤灭夏 （2）盘庚迁殷 殷朝或殷商 （3）武王伐纣 牧野之战 3、西周 （1）分封制 周天子 诸侯 分土地、平民和奴隶给亲属和功臣 服从命令、交纳贡品、镇守疆土、随从作战 ◆作用： 开发了边远地区，加强了统治 （2）国人暴动 卿大夫 士 形成了森严的等级 4、东周 （1）分为春秋和战国两个时期 （2）春秋争霸 齐桓公、晋文公、楚庄王 管仲改革 春秋时期第一个霸主 城濮之战 （“尊王攘夷”） （3）战国七雄 韩赵魏三家分晋 齐楚燕韩赵魏秦七雄并立 桂陵之战、马陵之战、长平之战 1、夏、商、西周 （1）手工业 商朝是我国青铜文化的灿烂时期 司母戊鼎、四羊方尊 “三星堆”文化 陶瓷业 我国是世界上最早发明瓷器的国家 玉器制造业 二、经济发展与社会变革 灿烂的青铜文明（第5课） 青铜铸造业 （2）农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周时期灿烂的青铜文明。 2、春秋战国 大变革的时代（第7课） （1）铁农具、 牛耕 （我国农业发展史上的一次革命） （2）都江堰 战国、秦国、李冰 防洪灌溉工程 四川境内、成都平原、仍造福当地百姓 （3）商鞅变法 背景： 铁农具和牛耕推广 荒地被开垦 奴隶主占有并出租 形成地主和农民两大阶级 根本原因： 社会生产力的发展 时期： 战国（秦国） 内容： P38 作用： 秦国成国战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础 战国时期，各国变法运动最大的历史作用，在于促进了我国封建社会的形成。 三、文化的勃兴 1、文字 （1）甲骨文 商朝时期一种比较成熟的文字 刻在龟甲和兽骨上 我国有文字可考的历史是从商朝开始 （2）金文（或铭文） 商周时期 青铜器上铸刻的文字 （3）大篆 西周晚期 2、天文 日食、月食 3、历法 （1）夏历 （2）24节气 战国、农业 4、医学 扁鹊 春秋战国 望、闻、问、切诊断法 5、文学 屈原 战国（楚国） 《离骚》 世界文化名人 6、音乐 “钟鼓之乐”、 春秋战国、 编钟 7、思想 道家 兵家 儒家 春秋 主张 人物 学派 孔子 老子 孙武 ①大思想家、大教育家 ②“仁”、“为政以德” ③办私学，有教无类，因材施教。 ⑤《论语》 ①《道德经》 ②善于从正反两方面思考问题 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆” 世界上最早的兵书 ③主张以柔克刚 ④教育学生谦虚好学，“温故而知新” “百家争鸣” ⑥孔