2015高中生物2.4免疫调节导学案新人教版必修3技术方案.doc

第4课时　免 疫 调 节 　　1.概述免疫系统的组成。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3.关注艾滋病的流行和预防。 4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。 　　一、免疫系统的组成 　　1.免疫系统是由①免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的。 2.免疫细胞包括②吞噬细胞和淋巴细胞,后者主要位于淋巴液、血液和淋巴结中,包括了③T细胞和④B细胞。 3.免疫活性物质主要包括⑤抗体、淋巴因子和溶菌酶等。 　　二、免疫系统的防卫功能 1.抵御病原体的攻击时,人体有三道防线:第一、二两道防线人人生来就有,因此叫作⑥非特异性免疫　;第三道防线主要是由⑦免疫器官和免疫细胞组成,叫作⑧特异性免疫。? 2.抗体和抗原 (1)抗体的化学本质为⑨蛋白质,分布于血清、组织液及外分泌物中,由浆　细胞产生。? (2)抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 3.体液免疫:主要靠产生抗体(物质)“作战”的方式称为体液免疫。 4.细胞免疫:主要靠效应T细胞直接接触靶细胞“作战”的方式称为细胞免疫。 　　三、免疫系统的功能与免疫学的应用 1.免疫系统正是通过它的防卫、监控和清除功能,实现它在维持稳态中的作用。 2.自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮和风湿性心脏病等。 3.过敏反应 (1)概念:指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。 (2)特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。 4.免疫学的应用 (1)用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测; (2)解决器官移植所面临的免疫排斥问题。 　　1.我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中,人体能靠激素来直接杀灭病原体吗?为什么? 2.艾滋病是遗传病吗?艾滋病人的直接死因是什么? 3.免疫系统的功能有哪些? 知识点一:免疫系统及特异性免疫 1.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质主要有哪些?其中免疫器官有何作用?免疫细胞的起源、成熟与分布是在哪里? 2.你能结合下面图解分析体液免疫的过程吗? (1)吞噬细胞和T细胞在体液免疫中分别有何作用? (2)图中能识别抗原的细胞有哪些? (3)抗体是否能直接导致抗原死亡? (4)图中的B细胞和记忆细胞都能形成浆细胞,这两个过程有何不同? 3.请尝试结合细胞免疫过程用简要文字及“→”画出分析细胞免疫过程的相应图解。 4.你能完善下表中与免疫有关的细胞的来源和功能吗? 细胞名称 来源 功能 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 效应T细胞 记忆细胞 　　知识点二:异常免疫、免疫系统的监控和清除功能及应用 1.免疫功能异常时会出现哪些危害?尝试完成表中内容。 防御 自我稳定 免疫监视 功能 正常 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生 清除衰老、死亡或损伤的细胞 识别和清除体内的异常细胞 功能 过高 出现对药物、食物、花粉的①　　　? 出现如类风湿性关节炎之类的③　　　　病? 器官移植时出现④　　　? 功能 过低 ②　　 　　　;? 例如:艾滋病 　　　? 形成肿瘤等 　　2.比较体液免疫中的抗体与过敏反应中的抗体的相同点和不同点,尝试完成表中内容。 分布 反应时机 反应结果 过敏反应 中的抗体 吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜以及血液中某些细胞的表面 机体①　　　　次接触过敏原时发生? 使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应 体液免疫 中的抗体 主要分布在②　　　　,也分布在组织液及外分泌液中? 机体③　　　　次接触抗原就发生免疫反应? 使抗原④　　? 　　3.艾滋病的病原体是什么?传播途径有哪些?其作用机理如何? 例1　如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是(　　)。 A.B细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解 B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡 C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体 D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,使靶细胞裂解 例2　下列关于艾滋病的叙述,不正确的是(　　)。 A.艾滋病是一类免疫缺陷综合征的总称 B.艾滋病的病原体是一类病毒 C.艾滋病主要通过性滥交、毒品注射、输血等途径感染 D.艾滋病是由于机体的免疫功能过度引起的 1.以下属于免疫器官的是(　　)。 A.胰腺　　　　　　　B.胸腺　　　　　　　C.甲状腺　　　　　　D.肾上腺 2.大面积烧伤病人易受感染,这主要是因为受损伤的免疫功能是(　　)。 A.细胞免疫　　　　　　　　B.体液免疫 C.非特异性免疫 D.