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描写燕子的好词好句 描写燕子的好词好句(篇一) 《燕子好的》 描写燕子的好词好句(篇二) 《燕子》 3 燕 子 一、教学目标 1.会认本课10个生字，规范书写8个一类生字，重点书写“燕、微、稻、翼”等生字，联系上下文或生活体验理解“聚拢、烂漫、增添、偶尔、谱写”等词语。积累描写燕子与春天的好词好句好诗。 2. 用普通话正确、流利、有感情地地朗读课文，读出春天的烂漫无比、燕子飞行时轻快的动态美以及休息时诗意的静态美。背诵课文。 3. 理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 4. 学会按整体到局部、从上到下、由远及近的观察方法，抓住动物的主要特点，尽量用上恰当而优美的词语，动静结合，描写一种动物。 二、教学重难点 重点：抓住关键词语“微风、吹拂、细雨、洒落、嫩芽、赶集似的、烂漫无比”等品味春光的迷人；抓住“乌黑发亮、俊俏轻快、剪刀似的”品味出燕子活泼可爱的外形特点；抓住“斜着”品味出燕子飞行时的优美姿态；抓住“掠过、唧、已由??飞到、横掠、沾”等词语品味出燕子飞行的轻快；抓住“五