第3、4周及反思教案.doc

第十节《j q x》教学设计  [教学目标]　　 1．指导学生学会声母j　q　x，能够读准音，认清形，正确书写。　　　2．辅导学生学习拼读j　q　x与韵母i相拼的音节。　　　3．学习j　q　x与ü相拼时去点的规则，正确拼读ju　qu　xu。　　　4．继续练习读带i的声介和母和后随韵母相拼的音节。　　　5．练习看图拼读词句。认读西、瓜、下、木四个字。　　[教学重点]　　 1．掌握j　q　x的读音、字形和书写。　　　2．了解j　q　x与ü相拼时去点的规则。　　　3．认读西、瓜、下、木四个字。　　[教学重点]　　 1．q与p在字形上的区分。　　　2．j　q　x与ü相拼时去点的规则的掌握。　　[教学准备]　 1．学过声母及韵母的认读卡片。　　　2．西、瓜、下、木四个字的生字卡片。　　　3．课件、计算机、实物投影仪。　　　4．j　q　x的字母卡片及q的拼装字母纸板。（学生用人手一份）　　[教学时间]　　 两课时。　　[教学过程] 第一课时　　指导学生学会声母j　q　x，能够读准音，认清形，正确书写。辅导学生学习拼读j　q　x与韵母i相拼的音节。　　（一）复习　　1．谈话激趣：同学们，今天有几个大家熟悉的朋友来到了我们班，看看你们谁能叫出他们的名字。　　2．复习已学字母。出示字