第二单元动物相关整理教案.doc

第二单元 动 物 在观察活动中，我们应该注意些什么？ （1）爱护小动物，不伤害它们； （2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境； （3）注意安全，不再有危险的地方活动。访到小动物。? 在学校附近能观察到哪些小动物？蝗虫、蝴蝶、鸟、蚯蚓、蟋蟀、蚂蚁等。? 动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 蜗牛 蜗牛：蜗牛的身体柔软 、外面有壳 ，是软体动物 。与蜗牛长得相像的小动物有： 海螺、田螺、螺蛳、蚌…… 软体动物：种类有11.5万余种，仅次于节肢动物，为动物界的第二大门。又称贝类。身体柔软，通常是由头、足、躯干（内脏团）、外套膜、和贝壳五部分组成。 蜗牛身体形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。 国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形 *蜗牛的壳有左旋?和右旋两种，螺纹从里往外逆时针旋转的叫左旋，螺纹从里往外顺时针旋转的叫右旋。? 蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。 蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。通常在夜间?活动，给蜗牛喂食在时间一般在傍晚?。? 蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头部长有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，眼睛长在长的触角上，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄