第三节人的性别的遗传教案.doc

八年级下册生物导学案 第七单元 第二章 第四节 人的性别的遗传 设计人：王洪华 审稿人：何敬涛 【学习目标】 1、通过视图，说明男女染色体的不同，知道人的性别差异是由性染色体决定的。 2、能解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的道理。 【重点难点】男女性染色体的差异，生男生女机会均等的原因。 【学习建议】同学们要用科学的态度看待男女是平等的，性别的遗传是和染色体有关的。 【预习新知】 任务一： 1．1902年美国生物学家 将男性体细胞中一对染色体的形态与别的染色体不一样，这对染色体叫 。后来，美国细胞学家 和 进一步把男性体细胞中与众不同的染色体，分别称 和 ；而女性体细胞中的同一对染色体是 的，都是 。而男性与女性体细胞中不决定性别的其它22对染色体统称为 。 2．女人在两次月经之间，会排出 个含 的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿个精子，这些精子从含有的性染色体来说只有 种，一种是含 的，一种是含 染色体的。它们与卵细胞结合的机会 。 3．生物体性状的遗传是由