第二章、运动生物力学1教案.doc

运动生物力学教案 班 次 上课日期 节 次 上课时数 累计时数 教学场所 09体教1班 2011年9月8日 3-4 2课时 18课时 12-409 09体教2班 2011年9月9日 3-4 2课时 18课时 13-207 授课内容 第二章 人体惯性参数 运动学参数 教学目标 使学生明确运动生物力学参数的特征量及特性。 掌握人体惯性参数、运动学参数、的基本特性以及各类参数的采集方法。 教学重点 转动惯量的概念、公式以及其在运动中的应用 教学难点 运动学参数的采集 教学方法 讲授教学法讨论教学法案例教学法 课前复习、提问 班级 学生姓名 题 目 09体教1班 杨亚辉 运动生物力学的发展前景？ 09体教2班 景洁涛 在海拔高的地方举办奥运会，对哪些项目有影响？ 09体教2班 邝鹏飞 为什么体操运动员会选择身材比较矮小的？ 教学内容： 教学常规：师生问好、登记考勤等 导入部分：①复习：运动生物力学概念、运动生物力学学科概述；提问问题：运动生物力 学的发展前景？ ②宣布本节课内容，提出问题：大家知不知道自己的头有多重？讨论：怎么才能知道自己的头的重量？引发学生兴趣。 ③举例解决学生问题，引出本节课知识点（古代一科学家，最