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一、申论内容 申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象。 材料 语言 原因：社会问题的成因 对策：目前及必要采取的措施 影响：积极影响与消极影响 表现：社会问题的个例体现 社会 问题 四大 要素 二、申论形式 （一）试卷形式 申论要求全部为主观性试题 注意事项 1.申论考试需分析驾驭材料的能力与表达能力并重。 2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。 4.答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。 5.作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。 （二）申论题型 一、阅读理解 （一）概括题 （二）阐释题 二、综合分析 （一）分析问题 （二）分析观点 / 现象 （三）分析关系 三、提出和解决问题 （一）提出对策 （二）启示题 （三）对策有效性判断 贯彻执行 五、文章写作 三、申论如何阅卷？ 阅卷人员组成 命题组专家——国家或省级人事考试中心专家组成 阅卷组专家——国家或省级人事考试中心和知名高校的专家组成 阅卷老师——高校的青年教师和在校研究生组成，专业背景一般为中文、 管理学和马克思主义哲学等相关专业 阅卷具体流程 试评少量试卷 修正完善答案 阅卷老师培训 双阅卷取平均 差异大需讨论 评分标准 A. 非写作试题（概括、分析、对策）： 重申不重论 B. 写作试题（写作论证）： 重申更重论 申论卷面书写规范 1、 对：不写错别字，不写繁体字 2、清：看的轻松、清楚 3、规：写到格子里面，不得逾越格子 4、美：有美感，艺术感 四、申论如何备考？ 多阅读 人民网 ★ 政府网 《理论热点面对面》 《科学发展主题案例》 《半月评论》 多思考、多练习 申论真题 第二讲 申论·思维战术 第一章 阅读篇 申论真题 2011年国考（地市级）：“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。 2011年国考（省部级）：“给定资料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。 2010年国考（地市级）：《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现有多方面的原因。请依据“给定资料1”分别进行概括。 2008年黑龙江：根据所给材料，用200字以内的篇幅，归纳上海普遍存在“群租”现象的原因。 2006年湖南：假如你作为本次座谈纪录员，请归纳参会人员提出在建设社会主义新农村过程中政府面临的困难。 2011年4.24辽宁联考：“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。假定你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。 2009年北京：根据6、7、8的内容，比较分析新、韩、美三国提升国民文明意识，强化国民文明行为的做法。 2010年湖北: 根据材料，提炼出湖北省可以借鉴的保护与治理湖泊的主要经验和做法。 阅读之前·问题意识 明确申论材料表达的是某个社会问题 仔细审题，阅读题目的要求，带着问题阅读 A. 申论材料需要读几遍最合适？ B. 申论的阅读环节需要占用多长时间？ C. 什么是有效信息？如何使用标记手段把握有效信息？ D. 有效信息一般都会以什么特点呈现？ E. 有没有快捷有效的阅读方法加快阅读速度？ 两遍阅读法 · 两分法 两遍阅读法 扫读；精读（勾画有效信息——保持对有效信息的敏感度） 材料组成：快捷有效阅读的“两分法” 理论性材料：理论段落、句子、甚至是部分词汇是有效信息的集中点； 非理论性材料：事例、案例、数据、图表等把握其功能以便寻找有效信息。 两遍阅读法 第一遍阅读： 扫读——找出材料反映的核心问题 借助申论题目要求 借助申论材料出现频率高的词汇或语句 【例】2005年山东省公务员考试申论试题 1、根据材料一，请指出我国目前存在的食品安全隐患。要求语言表达简明扼要，字数不超过300字。（15分） 2、请仔细阅读材料二，概述解决矿山安全问题的主要措施。要求字数不少于500字。（20分） 3、根据材料三，假如你是到现场采访的记者，请你根据采访情况，撰写一份“关于黔江特大交通事故的报告”，报于市委、市政府。要求字数在800字左右。（30分） 4．综合上述三个材料，联系社会生活现实，自拟题目，写一篇不少于1200字的议论文。要求观点明确、材料充实、逻辑严谨，语言表述清晰、准确精辟，有感染力。（35分） 【例】2006年国家公务员申论试题 ——突发性公共事件 【例】2011年国家公务员考试（省部级）申论试题.申论要求： 一、认真