科学发声及嗓音保健和发声问题.pptVIP

1）唇舌灵活、力量集中 2、合理的口腔控制 2）打开口腔: a.提颧肌 b.打牙关 c.挺软腭 d.松下巴 3.发声与共鸣的练习 1）口腔共鸣 2）头腔共鸣 3）胸腔共鸣 声带发出的声波随着气息的 推送；延着咽喉流畅地进入口腔， 在前上方即硬腭前部集中反射而 引起振动。 1）口腔共鸣 2）头腔共鸣 把口腔内声波在硬腭上的集中反 射点稍后移，下腭放下，软腭尽量上 提，使口、鼻、咽腔之间的通道和空 间更宽些，声波便沿着上腭骨传到 鼻咽腔、鼻腔和蝶窦等，引起振动。 3）胸腔共鸣 呈现打哈欠状态，下腭自然下垂，把 声波的反射点从硬腭移向下齿背上，使声 波在喉头和气管附近引起的振动传送到胸 腔，使其发生受迫振动和感应振动；获得 共鸣效果。 五、练声的步骤与方法： 练气： 气息是发声的动力,是发声的基础 气不足;声无力，用力猛;声带损。 练声： 放松声带，先缓慢地发一些轻柔 的声音，把声带活动开。之后做 口腔准备活动。 1、从起音的角度上看可分为： 发声练习的方法 1）硬起声 2）软起声 3）舒起声 2. 从发声练习的方式上： 1）用音阶发声：用唱名１２３４５６７来练 2）“哼鸣”的基本练习 发“M”音；上下唇自然地闭上、口腔内 打开，象闭口打哈欠的感觉，让气流顺利经 过通道沿着咽壁、鼻腔壁进入蝶窦处，感觉 到