第1章数据库技术及应用详细分解.docVIP

课程目标 了解并结合关系型数据库系统深入理解数据库系统的基本概念、原理和方法。 掌握关系数据模型及关系数据语言，能熟练应用SQL语言表达各种数据操作。 掌握E-R模型的概念和方法，关系数据库规范化理论和数据库设计方法，通过上机实习的训练，初步具备进行数据库应用系统开发的能力。 掌握大型数据库MS SQL Server的基本使用方法 。 能够使用Visual FoxPr6.0/PowerBuilder 9.0 进行数据库系统的开发。 课程内容简介 数据库系统概论课程的主要目的是使同学们了解数据库的基本原理，掌握数据库技术的基本方法和应用技术，能够有效的使用现有的数据库管理系统，掌握数据库结构的设计和数据库应用系统的开发方式，同时能够利用前端开发工具完成企业管理信息系统的开发。 数据库系统概论的授课方式采用理论与实践相结合，注重于基本理论的理解和实践能力的培养。 参考书 《数据库技术及应用》地质出版社 焦华 〈数据库系统概论〉高教出版社 萨师煊 王珊 〈数据库系统教程〉高教出版社 施伯乐 《SQL Server 2000/2005操作教程》 《Visual FoxPro程序设计》 《Access数据库应用技术》 第1章 绪论 本章目标 本章对数据库系统进行概括性的描述，主要介绍数据库的 产生和发展、数据模型、数据库的三级模式结构、数据库管理系统、数据库系统等基本概念。要求能够理解主要的概念。 教学目标 掌握数据库技术相关的基本概念；了解数据管理技术发展的各个阶段；掌握数据库系统的特点；了解数据库系统的外部体系结构；理解并掌握数据库系统的三级模式绘声结构；了解数据库技术的发展趋势。 教学重点 数据库的基本概念；数据库系统的特点；数据库系统的三级模式结构。 教学难点 数据库系统的三级模式结构 教学过程及内容： 引言：数据与信息 信息、能源、材料并列，构成现代社会的三大柱。 信息是现[实世界事物存在方式或运动状态的反映。例如。黑板（长，高，材料，颜色）。 信息来源于物质和能量；是可感知、可存贮、可加工、可传递、可再生等特点。 数据，通常指用符号记录下来的，可能识别的信息。 数据，是数据库系统研究和处理的对象，数据与信息是分不开的，一个国家的发达程序如何，可通过数据库的应用来反映。 新授内容： 1.1 数据库系统概述 1.1.1 数据库的产生和发展 数据库（Database）起源于20世纪50年代，当时是美国为了战争的需要，把各种情报集中到一起，存储在计算机里，称为Information Base或Database。 1963年 IDS系统投入运行，揭开了数据库技术的序幕。 20世纪70年代是数据库蓬勃发展时代，网状系统和层次系统占据了整个数据库的商用市场。 20世纪80年代，关系数据库逐渐取代网状系统和层次系统占据了市场。 20世纪90年代，关系数据库成为数据库技术的主流。 数据处理手工---机械---计算机化 数据处理（收集、存贮、加工、传递）技术的发展经历了三个阶段： 人工管理阶段（50年代中期以前） 文件系统阶段（50年代后期—60年代中期） 数据库系统阶段（60年代后期开始） 1.1.1 人工管理阶段 背景 计算机主要用于科学计算：数据量小、结构简单，如高阶方程、曲线拟和等； 外存为顺序存取设备：数据不保存在计算机内部，而是存储在磁带、卡片、纸带，没有磁盘等直接存取设备； 没有专用数据管理软件：用户用机器指令编码，通过纸带机输入程序和数据，程序运行完毕后，由用户取走纸带和运算结果，再让下一用户上机操作； 数据是面向程序的：每一组数据对应一个程序，两个程序之间不能共享数据。 特点 用户完全负责数据管理工作：数据的组织、存储结构、存取方法、输入输出等 数据完全面向特定的应用程序：每个用户使用自己的数据，数据不保存，用完就撤走 数据与程序没有独立性：程序中存取数据的子程序随着存储结构的改变而改变 磁带的特点 1.1.2 文件系统阶段 背景 计算机不但用于科学计算，还用于管理 外存有了磁盘、磁鼓等直接存取设备 直接存取设备（DASD） 无须顺序存取 由地址直接访问所需记录 有了专门管理数据的软件，一般称为文件系统 文件存储空间的管理 目录管理 文件读写管理 文件保护 向用户提供操作接口 特点 数据以文件的形式长期存储于外部存储器 系统提供一定的数据管理功能 存取方法（索引文件、链接文件、直接存取文件、倒排文件等） 支持对文件的添加、查询、删除等基本操作，用户程序不必考虑物理细节 数据的存取基本上以记录为单位 数据是面向应用的 一个数据文件对应一个或几个用户程序 数据与程序有一定的独立性 文件的逻辑结构与存储结构有所区别，由系统进行转换，数据在存储上的改变不一定反映在程