北师大版六年级数学上册百分数导学案资料.doc

四、百分数 单元目标：? 1、理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。?能够进行小数、分数和百分数的互化。? 2、理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。? 3、在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。 ?单元重点：? 百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题。? 单元难点：? 比较复杂的百分数应用题。 共计：12课时 课题：百分数的认识（一） 第 28 课时 教材 分析 百分数的认识是在学生学过整数、小数、分数，特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问题的基础上进行教学的，这一内容是学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础，是小学数学中重要的基础知识之一。 学情 分析 学生在学习分数的基础上认识百分数，只要把握利用分数的基本性质去化分母是100的分数即可解决实际问题。 学习 目标 1．我能体会到引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2．我会找生活中的百分数，并会解释其意义。 导学 重点 教学重点：正确读写百分数，理解其意义。 教学难点: 理解百分数的意义。 教学 准备 多媒体课件，图表。 学 习 过 程 学生活动 教师活动 ? ? 独立尝试 ? ? ? ? ? ? ?