八年级语文下册背影导学案鄂教版资料.doc

课题 课题：八下语文《背影》 授课老师 学生姓名 班级 学习时间 设计人 导学目标 1、能够掌握生字词，流利、快速朗诵课文。 2、积累词汇，明确“”、“踌躇”、“赋闲”“颓唐”、“触目伤怀”等词语的含义。? 整体感知课文体会文章饱含深情的、朴素的语言。? 体会文饱含深情的、朴素的言。?课文第二、三段对表达中心的作用现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁的。毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，”?“表现了我们民族的英雄气概”。 著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。课文必读汇报，我读一遍课文需要（????）分钟 基础知识过关（A级）? ????1、借助工具书给下列加点字注音，根据拼音写汉字。??狼??jí（???）????差（????）使???????簌?簌（???? ）?????蹒?跚（????）?? ????suǒ(????)?屑????书?jí?（???）?????参?差（????）不?齐???? ????擦?拭（???? ）?????tuí（?