北师大版四年级下学期品德与社会教案授课人苏映铮、邓坤、李楚欣资料.docVIP

北师大版四年级下学期品德与社会教案 授课人：苏映铮、邓坤、李楚欣 《萝卜的故事》教学设计 教学目标： 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。 2、了解农业的的收获与农民收入及生活的关系。 3、形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 教学重点： 1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。 2、了解农业的的收获与农民收入及生活的关系。 教学难点： 形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。 教学媒体： 多媒体课件、萝卜道具、自带水果 课前准备： 1、分小组搜集农作物的生长过程资料，以各种简单的形式展现。 2、了解父母如何通过劳动维持家庭经济来源。 教学课时： 一课时 教学过程： 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一．游戏导入 播放歌曲《拔萝卜》，拿一卡纸做的萝卜，带领玩拔萝卜的游戏，请5个小组派一名代表参加游戏 学生积极参与游戏 营造轻松快乐的课堂气氛，引起学生对农作物萝卜的兴趣 二．分享交流 我们每天都离不开食物，我们所需要的食物大多是在土地上通过劳动获得的，你们对在土地生长的农作物认识多少呢？ 伴着《在希望的田野上》的音乐，幻灯片播放各种农作物图片 学生汇报交流，发表自己所认知的农作物（包括蔬菜、水果、谷类等）的生长经历。 认真观看图片 图片的直观视觉，可让学生把农作物与土地联系起来，从对五颜六色蔬菜水果的喜爱，引向对土