2012届高考物二轮课件:专题17_实验设计 -.pptVIP

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  • 2016-11-25 发布于贵州
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2012届高考物二轮课件:专题17_实验设计 -.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 内分泌腺的研究方法: (1)切除,正常(对比) (2)切除→再植入 (3)切除→注射提取物 3.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量。4d后,进行第二次注射,向A组兔子注射 无放射性的甲状腺激素, 向B组兔子注射无放射 性的促甲状腺激素, 向C组兔子注射生理盐水, 实验结果如图所示。对 于第二次注射后,三组 兔子甲状腺的放射量速 率下降不同的原因下列说法不正确的是 A.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素,抑制了甲状腺激素的分泌,所以甲状腺放射量下降速率最慢 B.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素,促进了甲状腺激素的分泌,所以甲状腺放射量下降速率最快 C.B组兔子由于注射了促甲状腺激素,促进了甲状腺激素的合成与分泌,所以甲状腺放射量下降速率最快 D.C组兔子由于注射的是生理盐水,所以下降速率不变 B 4.下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,据图回答: (1)若该图表示人体内水平衡的调节,b为垂体,则a表示的器官是 ,c表示的激素为 。该激素作用的重要器官是

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