专题讲座高校学生思想政治教育的任务和方法.教案分析.ppt

第一部分 高校学生思想政治教育的内涵与功能 一、思想政治教育的内涵 政治教育是有意识地传输参与政治过程所需要的知识、价值、态度和技能。而那些目的在于传输政治技能和态度的潜在的或间接的活动则被称为政治社会化。 ——兰格维尔德（荷兰） 美国的政治教育，主要指公民教育。 如果我们想鼓励青少年承担公民的全部责任，也就是在公共事务中的重要作用，那么，采取不同方式教授政治是必不可少的。 ——哈里.博伊特（美国） 二、高校学生思想政治教育的功能 高校学生思想政治教育的主要功能 育人功能 培养人才，思想引领，提升学生的素质能力 和谐功能 构建和谐校园，增强凝聚力，保障良好环境 文化功能 传播先进文化，在文化传承中创新校园文化 二、高校学生思想政治教育的功能 育人功能 “以人为本，德育为先”是学生思想政治教育的核心理念 通过“引导、激励、渗透、管理”体现思想引领，提升学生的素质能力 通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为大学生的精神追求，外化为大学生的自觉行动。 二、高校学生思想政治教育的功能 和谐功能 发挥组织、协调、稳定作用，凝心聚力、传递正能量、构建和谐校园，增强向心力，保障良好环境。 思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。抵制反华势力、邪教、传销和社会丑恶现象侵蚀校园。 二、高校学生思想政治教育的功能 文化功能 文化传承——继承了中华优秀传统文化，用中华民族创造 的一切精神财富来以文化人、以文育人。 文化创新——借鉴世界上优秀文化，汲取人类文明成果，弘扬先进文化，在文化传承中创新校园文化。 文化整合——实现中华传统美德的创造性转化、创新性发 展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 二、高校学生思想政治教育的功能 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 三、大学生思想特点研究 三、大学生思想特点研究 三、大学生思想特点研究 三、大学生思想特点研究 三、大学生思想特点研究 三、大学生思想特点研究 三、大学生思想特点研究 三、大学生思想特点研究 大学生心理发展的矛盾特点 90后大学生价值观问题问卷调查 倾向于以社会对自己的肯定和尊重来衡量自身的价值。 在如何衡量成功这一问题上， A 赢得他人和社会的尊重，占 47.1% B 对社会和国家有较大贡献，占 8.6% C 应该以所占有财富的多寡和地位的 高低来衡量成功，占5.9% 。 D 只求过一个平凡人的幸福生活， 占 29.4% E 无拘无束是成功的象征，占8% 。 三、大学生思想特点研究 大学生思想发展的阶段特点 三、大学生思想特点研究 大学生思想发展的阶段特点 三、大学生思想特点研究 第二部分 大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 大学生思想政治教育的主要任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 一、大学生思想政治教育的任务 二、高校学生工作转型的理论与实践 二、高校学生工作转型的理论与实践 二、高校学生工作转型的理论与实践 三、大学生素质能力培养体系的探索 大学是培养人才的地方，育人永远是大学的首要任务，是大学的立校之本。高校学生工作必须把实现人才培养目标作为根本任务。 为了实现“高素质公民+高技能工作者”的培养目标，需要面向全校学生构建大学生素质能力培养体系 高等教育的本质和目的是致力于实现学生“自由而全