(7-1)分子和气体(学生版)教案分析.doc

分子和气体 7.1分子动理论内能 直击高考 1.（上海2010高考14）分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距离的变化而变化。则（ ） A．分子间引力随分子间距的增大而增大 B．分子间斥力随分子间距的减小而增大 C．分子间相互作用力随分子间距的增大而增大 D．分子间相互作用力随分子间距的减小而增大 7.1.1 物体的内能 例题精讲 【例1】（2013年4月徐汇、松江、金山区第2题）物体体积增大时，下列物理量中一定减小的是（ ） （A）分子力 （B）分子引力 （C）分子势能 （D）内能 【例2】（2013年4月浦东新区第11题）导热性能良好的气缸和活塞，密封一定质量的理想气体，气缸固定不动，保持环境温度不变，现在将活塞向下缓慢移动一段距离，则（ ） A．外界对气体做功，内能不变 B．气体放出热量，内能增大 C．气缸内每个气体分子的动能保持不变 D．单位时间内撞击到器壁上单位面积的分子数减小 过关演练 1．（2013年4月崇明区第11题）如图，一绝热容器被一绝热隔板K隔开成a 、b两部分．已知a、b内气体压强，抽开隔板固定件K后，隔板移动，最终达到平衡状态．在此过程中（ ） A．a气体对b气体做功，a气体内能减少 B．a气体对b气体做功，a气体内能可能不变 C．b气体对a气体做功，b气体温度降低 D．b气体对a气体做功，b气体温度升高 2．（2014金山一模）PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物，其漂浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面。下列说法中不正确的是（ ） A. 气温越高，PM2.5运动越剧烈 B. PM2.5在空气中的运动属于布朗运动 C. PM2.5在空气中的运动就是分子的热运动 D. 倡导低碳生活有利于减小PM2.5在空气中的浓度 3.（2014奉贤一模）（多选）如图，固定的导热气缸内用活塞密封一定质量的理想气体。现用力使活塞缓慢地向上移动。用p、V、E和分别表示封闭气体的压强、体积、内能和气体分子的平均动能，n表示单位体积内气体的分子数，图中a、d为双曲线，设环境温度不变。正确反映上述过程的是（ ） 7.1.2分子运动论（布朗运动） 例题精讲 【例1】（2013年4月长宁、嘉定区第11题）如图是氧气分子在不同温度（0℃和100℃）下的速率分布，是分子数所占的比例．由图线信息可得到的正确结论是（ ） A. 同一温度下，速率大的氧气分子数所占的比例大 B. 温度升高使得每一个氧气分子的速率都增大 C. 温度越高，一定速率范围内的氧气分子所占的比例越小 D. 温度升高使得速率较小的氧气分子所占的比例变小 【例2】（2013年4月崇明区第4题）布朗运动实验中，在一杯清水中滴一滴墨汁，制成悬浊液在显微镜下进行观察．若追踪一个小炭粒的运动，每隔30s把观察到的炭粒的位置记录下来，然后用直线把这些位置依次连接成折线，即布朗运动图像（如图）．则以下判断正确的是（ ） 图中折线为小炭粒运动的轨迹 B．图中折线为液体分子的无规则运动轨迹 C．记录的是炭分子无规则运动的状况 D．从炭粒运动反映了液体分子的无规则运动 过关演练 1.关于分子热运动和布朗运动,下列说法正确的是（ ） A．布朗微粒越大，同一时刻与之碰撞的液体分子越多，布朗运动越显著 B．布朗运动是分子无规则运动的反应 C．当物体的温度达到0℃时,物体分子的热运动就会停止 D．布朗运动的剧烈程度和温度有关，所以布朗运动也叫热运动 2．关于布朗运动的下列说法中，正确的是（ ） A.布朗运动就是分子的运动 B.布朗运动是组成固体微粒的分子无规则运动的反映 C.布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映 D.阳光从缝隙射入教室，从阳光中看到的尘埃的运动就是布朗运动 7.1.3油膜法估测分子大小 例题精讲 【例1】（2013年4月徐汇、松江、金山区第5题）用单分子油膜法测出油酸分子（视为球形）的直径后，还需要下列哪一个物理量就可以计算出阿伏伽德罗常数（ ） A. 油滴的体积 B. 油滴的质量 C. 油酸的摩尔体积 D. 油酸的摩尔质量 【例2】（2013年4月长宁、嘉定区第8题）在“用单分子油膜估测分子的大小”实验中，下列不必要的步骤是( ) A. 测出油滴的体积 B. 将油滴滴到水面上，使其在水面上散开 C. 让油膜形成一个圆，测出圆的直径 D. 测出油膜的面积 过关演练 在“油膜法估测分子大小”实验中：将1cm3的油酸溶于酒精，制成300cm3的油酸酒精溶液。已知1cm3溶液有20滴，现取1滴油酸酒精溶液滴到水面上，最后扩展成面积为0.15m