07农林资源与环境经济学授课日志-石志恒教案分析.docVIP

教 师 授 课 日 志 课程名称 资源与环境经济学 任课教师 石志恒 技术职务 讲师 周 课 时 3（单双周） 授课专业、班级 2007级农林班 学生人数 40 地点：新教503 授课学年、学期 2009 — 2010 学年第 一 学期 起讫日期 2009年 8 月31日至 2009 年 12 月22日 教 务 处 制 填 写 及 使 用 说 明 1、本日志以授课班为单位填写，每周授课6课时以内，全学期一册；超过6课时的，需续填第二册。 2、每学期末，由各学院统一存入电子教学文档。 授 课 日 志 第 1页 周次： 第 1周 上课时间 2009年8月31日 第 5-6 节 课 题 导论 主 要 讲 授 内 容 资源与环境经济学的研究对象 主要区分西方经济学中的资源与环境经济学中资源含义 资源与环境问题的研究要从最基本的概念、定义、原理出发来讨论 2.资源的含义与分类 学 生出、缺席情况 应到 55人 缺席学生姓名 实到 55人 缺席 0人 缺席原因 课堂 教学 记事 正常 对日志核 阅 签 名 教研室： 年 月 日 院、部： 年 月 日 教务处： 年 月 日 备注 授 课 日 志 第 2页 周次： 第 1周 上课时间 2009年9月1日 第 3-4 节 课 题 《导论》 主 要 讲 授 内 容 一.环境问题的类型与特点 次生环境与原生环境问题 微观环境问题与宏观环境问题 环境制度问题和环境技术问题 二.资源与环境经济学的研究意义： 资源节约型社会 环境友好型社会 学 生出、缺席情况 应到 55人 缺席学生姓名 实到 55人 缺席 0人 缺席原因 课堂 教学 记事 正常 对日志核 阅 签 名 教研室： 年 月 日 院、部： 年 月 日 教务处： 年 月 日 备注 授 课 日 志 第 3页 周次： 第2 周 上课时间 2009年9 月7 日 第 5-6节 课 题 资源与环境经济思想 主 要 讲 授 内 容 资源环境经主要代表人物、思想 第一阶段：古典政治经济学 亚当·斯密和李嘉图的比较优势理论；马克思的“劳动是财富之父”；穆勒的生产三要素：土地、资金、劳动力 第二阶段：新古典经济学 马歇尔 一般均衡效用问题 亚当·斯密的市场无形的手与配置资源、价值论、政府功能 凯恩斯的市场失灵和乘数效应 第三阶段：新古典综合派 萨缪尔森为代表 2.地租理论中效用二需求的图形分析 学 生出、缺席情况 应到 55人 缺席学生姓名 毕浩琳 王雪垠 实到 53人 缺席 2人 缺席原因 脚受伤不能上课 未知 课堂 教学 记事 正常 对日志核 阅 签 名 教研室： 年 月 日 院、部： 年 月 日 教务处： 年 月 日 备注 授 课 日 志 第 4页 周次： 第3周 上课时间 2009年 9月14日 第 5-6 节 课 题 新古典经济学时期的资源与环境经济思想 主 要 讲 授 内 容 马歇尔的《经济学原理》中的正外部性、负外部性与“外部经济”和“内部经济”的区别与联系 庇古的《福利经济学》 熟练掌握完全竞争市场下企业生产改进规模前后的福利水平 学 生出、缺席情况 应到 55人 缺席学生姓名 实到 55人 缺席 0人 缺席原因 课堂 教学 记事 正常 对日志核 阅 签 名 教研室： 年 月 日 院、部： 年 月 日 教务处： 年 月 日 备注 授 课 日 志 第 5页 周次： 第3周 上课时间 2009年9月15日 第 3-4 节 课 题 市场失灵与政府失灵 主 要 讲 授 内 容 市场失灵 政府失灵 政府和市场调节资源的优缺点 学 生出、缺席情况 应到 55人 缺席学生姓名 实到 55人 缺席 0人 缺席原因 课