《大学生安全文化》课程建设经验99(中南大学吴超).教程分析.ppt

主讲教师的要求 认真投入到本课程的教学 对课程目标和内容有系统理解 知道所教学生的特点和期望 有较强的表达能力和演讲技巧 有较丰富的社会知识和经验 等等 主讲教师作用 谢 谢 《大学生安全文化》 网站/JPKC2006/CSU/safe/default.htm 欢迎索取课件 欢迎开设该课程 欢迎批评指正 * 负责人作用 主编教材 网站设计 课程主讲 资源积累 培养青年教师 同时也是主讲教师 等等 主讲教师 课程推广 网站维护 其他 主讲教师的作用 网站和书本上知识的传达者 实时更新知识的开拓者 课堂随机应变的组织者 作业和练习的发动者 理论联系实际的引领者 创新思维的点火者 等等 [节尾小娱乐] 暑假无事故（打一物理单位）——伏安 [没看见您] 十字路口，一辆汽车急速地闯红灯。交通警察的哨声大作，汽车终于停下来了。警察问司机：“难道您没看见红灯吗？”“不，我只是没看见您！”司机说。 将图中的英语译成中文，并解释漫画的涵义。 [节尾小娱乐] 空难事故（打一成语）——祸从天降 [医生的回答] “大夫，你把剪刀遗忘在我的肚子里了。”“没关系，我还有一把。” 将图中的英语译为中文，并解释漫画的涵义。 安全谜语 安全幽默 [安全岛]一位刚学开车的小姐，把车开到了大街上，怎么也控制不住车的方向，最后车子冲进设在街心为行人避车的“安全岛”，才熄火停住了。警察走过来客