【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:3.2 例析古典概型的求解策略.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约 4页
  • 2016-07-05 发布于河北
  • 举报

【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:3.2 例析古典概型的求解策略.doc

【同步备课】高中数学(北师大版)必修三教案:3.2 例析古典概型的求解策略

例析古典概型的求解策略 古典概型比较简单,易于理解,在实践中也有广泛的应用,但在计算基本事件总数和基本事件数时,往往容易出错,为帮助解决此困难,本文给出求解策略,供同学们学习参考. 一、多角度观察、计算验证 古典概型两大特点是有限性和等可能性,由于观察角度不同,所对应基本事件个数不同,但所求概率相同.一定注意必须在同一角度观察,否则容易引起混乱. 例1 同时抛掷两个骰子,计算所得点数是偶数的概率. 分析:根据题目的意思,此问题符合古典概型的两个条件,在求解的过程中,关键要搞清楚总的基本事件数和符合要求的基本事件总数. 解法1:两个骰子的点数各有1,2,3,4,5,6这6种情况,因而共有种不同的结果,由于骰子是均匀的,这些结果是等可能的.又由于偶数=奇数+奇数=偶数+偶数.而骰子上奇、偶数各有3个,故点数之和是偶数记为事件A,包含有种可能结果,所以 解法2:由于每个骰子上奇、偶数各有3个,而按两个骰子的点数顺次写时,偶数=奇数+奇数=偶数+偶数,奇数=奇数+偶数=偶数+奇数. 故看成“奇数+奇数”、“奇数+偶数”、“偶数+奇数”、“偶数+偶数”这4种等可能结果,所以 解法3:由解法2,知可看成“点数之和是偶数”,“点数之和是奇数”这两种等可能,所以 评注:在解法2中,不要认为只有“奇数+奇数”、“奇数+偶数”、“偶数+偶数”这3种等可能结果,从而得出错解另外,一题多解也起到检验对

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档