《锉削姿势练习》说课稿1技术分析.docVIP

尊敬的评委老师： 大家好！ 我今天说课的课题是《锉削姿势练习 教材地位 本课题选前一个课题是錾削，学生通过实习有了在钳台上操作的经验，了解了钳工实习的基本知识，并建立起安全文明实习的初步概念。錾削是粗加工，锉削是在经过錾削的工作表面进一步加工的工序。锉削是钳工基本功中最重要也是最难掌握的技能。 作为第一分课题的锉削姿势，既是上一个课题的继续，又是下面进一步练习锉削平面、锉长方体等分课题的基础。而且，正确的锉削姿势更是掌握锉削技能的基础。 学生 情况 分析 本次课的授课是一个班级，共四十人左右。本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法。循序渐进,充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 教学 情况 分析 结合技校生的认知结构特点和本校学生的实际情况,我将本节内容安排一课日(其中入门指导45分钟)。 教学目标 知识 目标 1、了解锉削的定义； 2、掌握锉削过程中对锉刀的压力、锉削速度和锉刀的正确选用； 3、掌握锉刀的保养； 4、掌握锉削的安全文明生产知识。 能力 目标 1、掌握锉削的正确姿势和操作要领； 2、提高动手操作能力； 3、锻炼互相帮助、相互协作的能力。 情感 目标 1、培养吃苦耐劳的精神； 2、增强团结协作的意识； 3、树立良好的竞争意识、学习态度。 教学重难点 重点 1、掌握锉削时的姿势动作； 2、掌握两手用