《荷塘月色》学案技术分析.doc

《荷塘月色》学案 【学习目标】 1、学习文中借景抒情、情景交融的写作手法；能领悟文中景物描写中蕴含的思想感情。 2、学习运用比喻、拟人、通感等修辞手法描写景物的方法以及运用叠字来表达情意的技巧。 3、能理解作者对自由境界的向往?【学习重点?1、?2、重点分析自然段，学习欣赏作者描写景物的高超技巧。难点? 学习欣赏作者描写景物的高超技巧。第一课时?作者?朱自清（1898---1948），是散文家、学者，又是民主战士，爱国知识分子，毛泽东称他是“表现我们民族的英雄气概”。 原名，字，号散文集，时代背景?本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。? 袅娜 （ ） 踱步（ ） 霎时 （ ） 弥望 （ ） 斑驳 （ ） 渺茫（ ） 点