《预防蛔虫病》(游雷宇)技术分析.docVIP

预防蛔虫病 重庆市渝北实验小学 游雷宇 教学内容： 重大版小学《健康教育》三年级第2课《预防蛔虫和蛲虫病》第一课时《预防蛔虫病》。 教材分析： 蛔虫病是儿童期常见的肠道寄生虫病。蛔虫的繁殖力强，蛔虫卵对外环境的抵抗力强，尤其是在5-9岁儿童中感染率最高。三年级的学生正是八、九岁的年纪，活泼好动，对卫生习惯的重要性认识不足，大部分学生的卫生意识比较薄弱。因此，对他们开展预防蛔虫病的卫生习惯教育是非常必要的。而本课教材安排了两种肠道寄生虫——蛔虫和蛲虫病的预防。根据三年级学生的心理水平和认知水平，只有让学生在充分了解了蛔虫的感染途径和预防办法后，才有利于完成其它肠道寄生虫的教学。因此，将本课教材设计为两个课时来完成教学任务。 教学目标： 认知：1.认识蛔虫病，知道蛔虫病的一般症状和应对措施。 2.知道蛔虫是如何进入人体的，知道从社会到个人在预防蛔虫病中所采取的措施。 情感：了解蛔虫会给人体带来严重危害，激发学生自觉预防蛔虫病的情感。 行为：对照预防蛔虫病在个人卫生、饮食卫生方面的行为要求，进行自我检查，并能在学习后，自觉在生活中培养良好的卫生习惯。 教学重点： 1．深刻感受蛔虫有可能会给人体带来严重危害，激发学生自觉预防蛔虫病的情感。 2．强化个人卫生、饮食卫生意识，养成良好的卫生习惯。 教学难点： 通过蛔虫循环传播图，让学生深刻认识蛔虫病的病因，激起防病意识。 课前准备： 1．备