《氢氧化亚铁的制备》技术分析.docVIP

《氢氧化亚铁的制备》教学案例 论文摘要：本案例根据人教版普通高中课程标准实验教科书化学（1）必修设计，由教师提出问题进行针对性探究性教学，提高学生的探究能力。案例主要分为以下几个部分：教材分析、教学目标、教学过程简述、方案简述、教学效果总结。 关键词：氢氧化铁，氢氧化亚铁，硫酸亚铁，氢氧化钠。 教材分析： 本案例的教学内容取自新教材人教版普通高中课程标准实验教科书化学（1）必修，第二章《金属及其化合物》第2节《几种重要的金属化合物》实验3-9。按照教材演示进行实验很难出现教材中所叙述的实验结果：氢氧化亚铁的灰白色很难观察到。按照相应的教师教学用书进行操作又会出现的违反常规的操作（即滴管插入液面下）肯定会引起学生的疑惑，这恰恰正是探究的绝佳素材；而且按照教材中的要求制备氢氧化亚铁，很难观察到理想的实验现象，白色沉淀中往往夹杂着灰绿色，几乎分辨不出。教材由此要求学生推理出氢氧化亚铁很不稳定，很快被空气中的氧气所氧化，这难以使学生信服，影响了学习效果。另外，刚刚进入高中学习的学生普遍有学好化学的愿望，愿意动手实验，并能在老师的指导下，在课堂上较好地完成一些实验操作，也具备了一定的实验观察能力和实验现象分析能力，但知识迁移能力、发散思维和创新思维能力等方面仍有待于进一步培养和提高。因此，依据学