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2009年高考英语考前指导 一、近几年试卷总体特征和难易度 英语科考试是按照标准化测试要求设计的，《考试说明》所提供的样题体现了高考英语试卷的总体特征为“突出语篇，注重交际，强调应用。”同时强调“稳定中求发展”。全国英语试卷的理想难易度是0.55左右，而江苏卷的理想难度为0.60左右。下面我们来看一下近几年江苏省英语试卷的难度情况： 年 份 难度系数 (P) 2004年 0.668 2005年 0.602 2006年 0.651 2007年 0.679 2008年 0.62 从上表可以看出高考试卷都很好地体现了《考试说明》的要求。 二、合理安排考试时间及答题顺序 Text 2 M: What kind of music do you like? W: I like classical music. Do you? M: Well, you see, classical music always sends me to sleep. 2. What does the man think of classical music? A. He does not like it at all. B. He prefers it to other music. C. He enjoys it at bedtime. Text 3 M: Do you always have weather like this in May? W: Generally it’s much cooler than this. And I can’t remember when we had such a rainy day. 3. What is the weather usually like in May? A. Warmer and drier. B. Cooler and drier. C. Warmer and damper. 解题技巧： 听前 1）要快速阅读问题和选项，明确听的目的； 2）有时可根据三个选项先预测判断。 听的过程中 1）注意捕捉一定环境中的特定的交际用语；注意关键词语。 2）注意第二个人所说的内容，一般答题的关键信息常常包含在第二个人的答语中。 3）如果没 困难之处：包含的信息点更多；对短时记忆的要求更高。 解题技巧： 第一遍： 1）听懂对话主要内容； 2）根据预先阅读的问题和选项，注意与其相关的信息，必要时可做简单记录。 第二遍： 1）复核所获取的细节信息，确定答案； 2）对说话者的意图、观点或态度进行推断。 2008年是省高考英语试题实行高考自行命题以来的第五份试卷，试题的题型设置、难易程度一定会严格按照《考试说明》的要求进行。试卷包括容易题、中等题和难题，其中以中等题为主。2008年的高考，总体上也一定会保持试题的连续性、稳定性。听力部分的试题采用教育部考试中心统一命制的全国卷试题。去年高考听力语速偏慢，今年可能会稍快些。难度估计在0.7左右。 1．熟悉命题特点： 主旨大意题： 要求根据所给信息归纳原文的主题或最合适的标题。一般为主观性问题，多为Wh-question形式。对此类题，抓住短文的前两句话尤为重要。 事实细节题： 在听力考试中对事实细节题的考查最多，常见的问题是五个W一个H。此类题难度不大，有时文中直接给出答案，有时可以根据相关词判断。 2．强化语音知识： 考生要注意单词的发音和对话中的语调。因为语调既可区别句子种类，又可表达说话者的态度、情感或某种言外之意。在听单句时，要善于捕捉主要信息，尤其是动词、名词、否定词等。 3．尽快熟悉选择项： 要重视试音过程，正式听力前的一段试音过程，主要是让考生调节情绪，熟悉语音、语调、语速等，使考生尽快进入角色，因此要求考生绝不能忽视试音环节，更不能感到心烦等。在考试中，听力理解所要求的阅读速度高于阅读理解部分所规定的速度，因此，若考生阅读速度慢，则跟不上录音速度，前一个问题还没答完，下一个问题又开始了，造成手忙脚乱，丢失或遗漏大量信息的后果，所以，考生应争取在问题开始前读完选项的内容。 听的时候要精神集中，不要有杂念，因为听的东西非常快就过去了，就是说如果你能够预测就能够提升自信，因为你是带着问题听的，比如一个独白，可能就问三个问题，就三个点，可能就是文章的开头、中间、结尾，无用的信息是非常多的，所以要会听，这一点在听前我们已经做了很多训练。 再一个进考场前一个小时给自己放一点英语的声音，走进考场后不会觉得对英语的声音非