1.2.2呼出和吸入气体探究技术分析.docVIP

如何科学的解决问题？ 感受科学探究：科学的分析，单因子变量对比 实验最基本的认识思路：定性到定量 1.2呼出气体和吸入气体成分的探究 感受实验探究的过程，从定性和初步定量角度认识身边的物质，是这个课题应该感受的内容。 如何认识和分析我们呼吸前后的气体？ 提示一：分析物质要贯穿化学学习的始终。 分析方法： 1、有或者无？（定性） 2、多或者少？（定量） 提示二：设计实验需要遵守的原则： 1、有对比。 2、可操作 一、提出问题：二者有什么不同？ 二、查阅资料：空气中含有：氧气、氮气二氧化碳、水蒸气等 先前知识：1、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊； 2、氧气可使带火星的木条复燃。 3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭 三、猜想：1、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多。 2、呼出的气体中氧气的含量比空气少。 3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。 1、验证氧气 分别取呼出和吸入气体各一瓶，分别用燃着的木条放入其中，观察燃烧现象 2、验证二氧化碳 分别取呼出和吸入气体各一瓶，分别加入澄清石灰水，观察浑浊程度。 3、取干冷玻璃瓶哈气 五、实验验证：（操作、现象、结论） 用排水集气法分别取两瓶：用两个集气瓶装满水，倒放入水中，将吸管小心插入集气瓶中，吹气。 ②在水中充满气体后