(沪教版九年级)化学2.2性质活泼的氧气1同步练习.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.6千字
  • 约 5页
  • 2016-06-09 发布于重庆
  • 举报

(沪教版九年级)化学2.2性质活泼的氧气1同步练习.doc

(沪教版九年级)化学2.2性质活泼的氧气1同步练习

第二章 一、选择题(每题只有一个正确答案) 1.对氧气的物理性质,下列叙述正确的是( ) A.极易溶于水 B.在液态时为无色 C.在标准状态下密度比空气大 D.在固态时变成白色固体 2.下列变化中没有新物质生成的是( ) A.磷在氧气中燃烧 B.氧气由气态变成液态[来源:21世纪教育网下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是(? ) ???气焊? 动植物呼吸? 医疗? 潜水? 宇航 ? ?A? B.①⑤? C.①③④⑤? D.①②③④⑤ 9.下列物质中含有氧的是 ( ) (A)二氧化锰 (B)酸钾 (C)空气 (D)氧化镁有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是(? ) ??? A.用带火星的木条B.用燃着的木条21世纪教育网C.倒入澄清石灰水?D.用燃着的 13.可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可以观察到的现象是( ) A.长颈漏斗下端口有气泡 B.瓶中液面上升 C.注射器内有液体 D.长颈漏斗内液面上升 二、填空题 11.通常情况下,氧气是一种?????? 色?????? 味的气体,其密度比空气的密度???? ,溶于水。在一定条件下,可液化成???????? 色液体或固化成???? 固体。12.氧气是一种化学性质?????? 活泼的气体,??? 反应。13.做铁丝在氧气中燃烧的实验时应该在集气瓶底放上 或 ,目的是 。 14.根据实验情况,填写下表 与氧气反应的物质与氧气反应的条件与氧气反应的现象反应后生成物质的名称化学反应的21世纪教育网红磷.家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡,通过观察分析这套装置的作用是什么??????????????????? 。它说明氧气具有哪些性质???????????? 。 16. 有两个装满氧气的集气瓶,按下图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是:????? ?????(2)????????? 17.现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体B在A中燃烧,同时生成一种C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内A是???? ;B是???? ;C是???? ;D是???? 。 21世纪教育网.右图是小涵同学在实验室用制取的装置,指出图中错在哪里、错误的后果21世纪教育网及改正方法。(可不填满) 错误 后果 改正 写出下列反应的: (1)和二氧化锰混合制氧气 (2)加热高锰酸钾制氧气 .实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是:、 、 、 、 、 。 实验室高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内剩余固体有 。两个反应中都有,但它在两个反应中的作用不一样,在分解中它是 ,在高锰酸钾分解中它是实验室用制取大致可分为下列步骤: a.点燃酒精灯,加热试管; b.检查装置气密性; c.将药品装入试管,塞一团棉花,用带导气管的橡皮塞塞紧试管,并把它固定在铁架台上; d.用排水法收集;e.熄灭酒精灯; f.将导管从水槽中取出。 (1)正确的操作顺序是????? ?????????????? 。(填字母) (2)选择一个符合要求的答案代号: A.正放在桌上 B.倒放在桌上 C.导管口一有气泡放出时 D.导管口有气泡连续均匀地放出后 E.防止水沿导管回流,引起灼热试管炸裂 F.加热时防止高锰酸钾粉末导管 ①用一团棉花放在靠近试管口的地方,目的是……………………………………[ ] ②将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是…………………[ ] ③待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口,把瓶移出水面后………………………[ ] ④停止加热时先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其原因是…………………[ ] .如图是简易电解水装置图,试回答问题: (1)电解一段时间后,A、B两管水位均有下降,其中????? ????? 管水位下降较快,其原因是???????????????????

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档