2007年福建省中考试卷评价教案分析.docVIP

2007年福建省物理学科评价报告 初中学业考试是义务教育阶段的重要考试，对义务教育阶段的教学具有重要的导向作用，为了更好地贯彻教育部和省教育厅关于基础教育课程改革实验区初中物理学业考试的有关文件精神，进一步推进义务教育课程改革，我们依据教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》、《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》以及《2007年福建省初中学业考试大纲·物理》，对2007年我省九份物理学业考试试卷进行了综合分析与评价。评价以课程标准为依据，具体的原则是： 1．体现新课程的基本理念。试题要体现义务教育的性质，体现对学生的教育性，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生有意义的学习，发挥考试对教学的正确导向作用。 2．全面考查学生的科学素养。试题要从知识技能、过程方法和情感态度价值观方面全面考查学生科学素质的发展水平，体现物理课程的教育目标。 3．体现应用意识和创新意识，体现生活化和实践性。试题要立足学生发展和生活实际，从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、应用物理知识和方法分析处理问题的能力和创新能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。 4．体现物理学科特点。试题要重视实验和科学探究能力的考查，引导教学注重探究过程和方法，注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。 5．命题科学、严谨、规范。试卷形式要规范，试卷结构要科学、合理，